TERCER GRADO DE SECUNDARIA
En el Bloque V, de tercer grado de secundaria, analizamos las características de las autobiografías.
Finalmente se les pidió elaboraran la suya basándose en una línea de vida que ellos realizaron con datos sobresalientes de su vida.
Finalmente se les pidió elaboraran la suya basándose en una línea de vida que ellos realizaron con datos sobresalientes de su vida.
A continuación les presento un ejemplo de una autobiografía elaborada por una estudiante de alto desempeño. A través de este trabajo podemos observar el uso de sinónimos, el uso del verbo pretérito, la utilidad que le dieron a los signos de puntuación y la coherencia en los párrafos.
El tono nostálgico que prevalece en la narración de los sucesos más relevantes de su vida.
Alumnos de Alto desempeño 1.
El tono nostálgico que prevalece en la narración de los sucesos más relevantes de su vida.
Alumnos de Alto desempeño 1.
Alumnos con alto desempeño 2
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
En el Bloque III, de primer grado, analizamos las características de los poemas. (La mètrica)
Finalmente se les pidió que analizaran un poema proporcionado por el docente para llevar a la práctica lo que aprendieron en el proyecto. Aquí les presento un ejemplo de un poema analizado por un estudiante de bajo desempeño. A través de este ejercicio, podemos observar que el alumno no pudo resolverlo aun cuando se le brindó información para resolverlo
Alumnos de bajo desempeño 1
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
En el Bloque III, de primer grado, analizamos las características de los poemas. (La mètrica)
Finalmente se les pidió que analizaran un poema proporcionado por el docente para llevar a la práctica lo que aprendieron en el proyecto. Aquí les presento un ejemplo de un poema analizado por un estudiante de bajo desempeño. A través de este ejercicio, podemos observar que el alumno no pudo resolverlo aun cuando se le brindó información para resolverlo
Alumnos de bajo desempeño 1
BUEN TRABAJO AL IDENTIFICAR LOS DESACIERTOS DE LOS ALUMNOS, YO SOY UN POCO MALO PARA LO DEL ESPAÑOL, AUNQUE SOY MAESTRO ME COSTÓ IDENTIFICAR LAS PALABRAS QUE UTILIZÓ YA QUE COMUNMENTE YO NO LAS UTILIZO
ResponderEliminarMe agrado la actividad de la autobiografía ya que al redactarla los alumnos muestran un poco de su vida y de sus sentimientos
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